爱与碍作文,爱与碍作文,爱与痛作文

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今天我看了一幅漫画：一棵小树在大树的悉心照料下茁壮成长；大树旁的一棵大一些的树更加需要阳光雨露的滋润只好向树荫外生长，身体越来越歪的他最终成为一个废材。我们也一样，父母的溺爱只会成为成长道路上的障碍，对我们是没有任何利益的。

有一则报道讲了一个故事一个十分优秀的尖子生，经过xx年的不懈努力，皇天不负有心人，终于考上了一所闻名于世的好大学。可他居然不会自理，叠被子、洗衣衫都不会。这个学生想让家长陪读，照顾他的生活。学校无奈，只好把他开除了。其他大学也不愿收他为学生，就这样，尖子生的后半生毁于一旦。这就是溺爱惹得祸！

不只是这位尖子生，生活中也有许多在大树溺爱下生长的小树，比如我的一个好朋友刘夕。

一次，我正在托管津津有味地读书，突然，一个熟悉的声音响了起来：罗依琳，罗依琳，帮个忙！原来是刘夕在外面叫我。我急忙飞到院子，以为有什么火急的大事。我前来一看，刘夕一脸无助，说：萝卜，帮我系鞋带呗！no，自己系！不会！啊，你都多大了，还不会呀，那你学着点。我给她系好鞋带后，她若有所思地点了点头。

下午，李思雨对我抱怨说：刘夕比我大一岁，怎么连鞋带都不会系呀！一下午的功夫，她居然让我给她系鞋带不下于十次了！后来。我一刘夕怎么忘了我教她的步骤，她竟理直气壮地说：忘了，我妈都不教我，就算教我也学不会，别说你了。

在父母溺爱下的孩子不会有太大的成就，只有会自立的孩子才会成功。各位家长们，不要再一味地迁就自己的孩子了，您们要锻炼孩子们的自理能力，这样才是真正的爱，而不是对于孩子人生道路上的碍！

爱，是关怀是呵护，更是一种无法用言语去真正诠释的情感。碍，是阻碍的绊脚石，是人人所唾弃的。然而过分的爱，就等同于溺爱，然后渐变成了阻碍。

九零后的我们会时常听父辈们说起：“你们简直就是在蜜罐里长大的。”在这几十年里，不论是经济还是科技都飞速发展，人们都逐渐步入小康生活，我们也深感这短短几十年里的巨变。的确，什么好事都让我们这代人赶上了。

也正因为生活水平的提高，让许多家长在教育孩子问题上，走入了区。如今，独生子女居多，家长们

进入深秋，校园里的桂花树开花了，操场上空弥漫着一股带着甜味的桂花香，沁人心脾。

桂花树树姿笨拙，绿叶葱郁，四季长青。它的树形上圆下宽，如同一个被拉长了的半圆形。它的树干碗口大小，树皮上分布着许多小麻点。它的叶子密密匝匝的，很多。叶子表面呈深绿色，很光滑;整片叶子像小拱桥一样弯曲着，有点儿硬。它一般不会落叶，一片叶子通常要在树上生长好几年才会慢慢枯萎。

桂花树的花蕾是浅绿色的，一簇一簇地长在枝条上，一点儿也不引人注意。桂花开放后每朵花有四片米粒般大小的花瓣，那香味就是从花瓣里散发出来的。桂花刚开时是浅黄色的，后来慢慢变成金黄、深黄、枯黄。桂花的香气很甜，但甜而不腻。书上说，桂花香清浓兼备，清可荡涤，浓可致远。可我觉得，桂花香怎么也无法和“清”字联系在一起，它很浓很浓，在我闻过的花香中它是最浓的一个了。

桂花树全身上下都是宝。桂花能入药、泡茶、酿酒、做糕点，枝叶和树根还能活经骨、止疼痛、治疗风湿麻木等症。

生活是什么？

我时常这样想。

――题记

小的时候，生活是快乐的，无忧无虑的。爸爸妈妈恩恩爱爱，同学们和和气气。虽然有的时候同学们会打成一团，但心里也是愉快的，天真的。

小的时候，我会向上帝做祷告，相信世界上的真、善、美，相信所有的人都是好人，相信童话里的故事都是真的，相信所有人都是快乐的，相信所有的人都喜欢我，相信天永远是蓝的，草永远是绿的，相信一切都是美好的。

小的时候，老师关心我，同学们喜欢我。我的人缘很好，今天跟这个人出去玩玩，明天跟那个好朋友混混，惬意的日子。老师对我特别宠爱，什么都护着我，抓住机会就表扬我，每次表扬的同学里，总是有我。被批评的同学里，从来没有我。我也不负老师众望，什么活动都积极参加，经常捧回些奖状证书，然后又受到老师的表扬。作业不多，没有受过惩罚，没有被批评。我快乐着，自信着，活泼着，表现好着。

小的时候，爸爸妈妈总是我要什么买什么，我吃什么喂什么，关心着我，我幸福着，开心着，在父母用爱筑成的巢里生活着。

小的时候，生活总是快乐的――那是小的时候。

领略过武夷山史诗般的雄浑气魄，却不知山涧响水的明澈玎琮;领略过桂林山水的清秀甜美，却不晓龙脊梯田的妖娆广阔;领略过苏州园林“小桥流水人家”般的幽情，却不闻虎丘塔上“夕阳西下，断肠人在天涯”样的忧郁。览遍祖国无数名山大川，我寻找最美的风

写作可以协助学生培养自信和自主学习的技能，而且通过写作我们能够增加自己的想象力和创造力。当内心的独白被优秀作文转化成文字时，我们应该如何书写出高质量的作文呢？我们又怎么能错过这篇令人期待的文章呢？

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩，很多很多人……

我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家。坚实而温馨的避风港将永远成为我栖息的地方。

我感恩我的爷，奶奶，是他们为我创造了无忧无虑的氛围，使美妙的童真永存于我的记忆之中。

我感恩我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。

我感恩我的朋友，同学，是他们让我感到集体生活的快乐，“朋友是世上最大的宝贝。”让学生时代成为相册中最真最纯的一页。

我感恩那些曾对我施予恩泽的人，是他们让我感到人间处处有真情，人与人之间的缝隙中不只是无形的空气。

我感恩那些被我帮助过的人，是他们给予了我回报他人的机会，同时也让我感悟到：助人之乐，妙不可言。

我感恩那些鼓励过我的人，是他们让我看到希望的晨曦，一改颓然，乘着行动之舟朝梦想的彼岸驶去。

我感恩对我不满的人，是他们的不满，我才认识到自己的不足，从而朝着正确的方向前进。

我感恩嘲笑我的人，是他们给了我前进的动力，让我有些动摇的心愈来愈坚定，从而一步步走向成功。

我感恩，很多很多人……

感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”；感恩，让我懂得“承膝于祖辈的乐趣”；感恩，让我领略到阳光的妩媚；感恩让我明的什么是披肝沥胆，风雨同舟；感恩，让我明白恩与爱是好朋友，学会了感恩，你便能与爱同行！

幸福是什么？幸福是妈妈那一声声关切的话语；幸福是在生病时，父母那焦虑的眼神；幸福是外出时，父母那千叮咛万嘱咐。幸福离不开家人的爱。这种爱，已经成为我离不开的港湾。

记得三年级的上学期，我们英语第一次月考，我只考了88分。一回家，我就伤心地嚎啕大哭，泪如雨下。妈妈急忙跑过来，一边抱我，一边问我怎么了，并焦急地安慰着我。在妈妈的怀抱和温和的安慰中，我渐渐地停止了哭泣。

妈妈开始语重心长地教导我：

"宝贝，一次成绩差不可怕，怕的是你不能从错中吸取教训。你看，这卷子上的问题在哪？主要是粗心大意，这和你平时的马虎很有关系。从这次失败中，你应该养成认真的习惯，更要

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我生长在如此一个美丽如斯古老而神秘的国度。滔滔的江水已在这里奔流了五千年，留下的是传世的文化与不朽的积淀。大河上下，从屈原的吟咏到李白的叹息，全都是珍贵的印记。我这个顽劣的孩子，也执起一叶桨，去到历时河流里与他们相伴，追溯文化的感动。

“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”李白，我想起了与你相伴的日子。你这个洒脱又忧伤的才子，金銮殿上贵妃磨墨力士脱靴分明是上天对你才情的眷顾，你却也是那个月下独酌不得志的诗人。你教会我用乘风破浪的精神去直面人生，亦要用细致情怀感悟生活。

“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平岗。”苏轼，我想起了与你相伴的日子。多少次面对挫折多少次遭受磨难是你用你那豪放洒脱的那一首首词令教会了我豁达，告诉了我乐观，让我在你“西北望，射天狼”的意境中找到你志在拼搏的影子。

“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”杜甫，我想起了与你相伴的日子。你是落魄的你是潦倒的你是困苦的你是孤独的。草堂夜雨，你在哪里？你正手执一杆有力的笔大写着你忧国忧民的精神，那些沉郁顿挫的情感。你留下来的那些奋发的文字足以温暖着每一个后世人的心，亦是那样激励着我们，因为有你，我们不寂寞。

大哉，文化！那些千百年前气壮山河的文字至今仍闪耀着它们的光芒，穿过历史的尘埃，灿烂着后世的文明。我不确定我可以向这个世界进发多远，探索多深，我却知道因为有你们这群圣贤陪伴着我一路走下去，我望向这世界的勇气总会越来越多，我总能越看越远。此刻提着笔，回想过去那些与你们相伴的日子，我感恩上天对我的赐予——他让我与你们相伴，让我被你们教导，让我从你们身上去领悟，让我从此勇敢。

本文文笔练达，意亦周到。如“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”用词切当，意境不俗。如“多少次面对挫折多少次遭受磨难是你用你那豪放洒脱的那一首首词令教会了我豁达”。

书，伴随着我成长。在我小时候，整天抱着《童话故事》看：我为故事里的丑小鸭变成白天鹅而庆幸；为卖火柴的小女孩冻死街头而感到可怜；为替国王做衣服的裁缝的欺骗行为而感到可耻；在白雪公主昏睡的瞬间和七个小矮人一起落泪；在灰姑娘最终获得幸福的同时